پروپوزال معماری طراحی فرودگاه در بندر لنگه

توضیحات

دانلود پروپوزال معماری طراحی فرودگاه در بندر لنگه

فهرست مطالب:

بیان مساله

پیشینه تحقیق

فرضیه ها

اهداف تحقیق

جنبه نوآوری در تحقیق

روش کار 

شرح کامل روش کار و انجام این تحقیق

روش گردآوری اطلاعات

ابزار گردآوری اطلاعات

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات و روشهای آماری

فهرست منابع  و ماخذ

تحقیق نحوه شناسایی و تربیت کودکان تیزهوش

تحقیق نحوه شناسایی و تربیت کودکان تیزهوش

توضیحات

فایل تحقیق نحوه شناسایی و تربیت کودکان تیزهوش

 

 

 

تحقیق نحوه شناسایی و تربیت کودکان تیزهوش

مقدمه:

تیزهوشان اکثراً رابطه ای خوب و مثبت با افراد پیرامون خود برقرار می کنند. این گونه دانش آموزان بیشتر به عنوان رهبران کلاس و مدرسه انتخاب می شوند و در فعالیتهای خارج از کلاس مانند شرکت در رویدادهای فرهنگی، ورزشهای گوناگون، امور فوق برنامه و کارهای ابتکاری بیشتر از همکلاسان خود فعالیت می کنند. تیزهوشان نسبت به مسائل اخلاقی و اجتماعی حساس هستند و مشکلاتی از قبیل فقر و رنج دیگران، بی عدالتی و رفتار غیرانسانی آنان را به شدت ناراحت و متأثر می کند. در مورد سازگاری کودکان تیزهوش یا کودکان که هوشبهر بالایی دارند پرسشهای متعددی مطرح شده است که آیا دارای محبوبیت هستند؟ و یا علاقه دارند با چه کسانی دوست شوند؟ باید گفت که کودکان تیزهوش از موقعیت اجتماعی بالایی برخوردارند.

فهرست مطالب:

مقدمه
فصل اول: تعریف هوش
فصل دوم: تیزهوش به چه کسی گفته می شود؟
برخی از خصایص کوکان تیزهوش
نیازهای خاص کودکان تیزهوش
فصل سوم: انواع تیزهوش ها
تیزهوشان خلاق
تیزهوشان درس خوان
تیزهوشان حرفه ای یا مکانیک
تیزهوشان کم پیشرفت
نظرات درست و نادرست درباره تیزهوشی
فصل چهارم: کودکان تیزهوش را چگونه شناسایی و تربیت کنیم؟
کمال طلبی کودکان تیزهوش را چگونه می توان کنترل کرد؟
برای تربیت این کودکان چه فاکتورهایی را باید در نظر گرفت؟
والدین برای تربیت فرزند تیزهوششان به چه ابزاری نیاز دارند؟
علت خودکشی برخی از این کودکان در سن بلوغ چیست؟
فصل پنجم: گزینش و خصوصیات اخلاقی تیزهوشان
گزینش کودکان تیزهوش
خصوصیات اخلاقی تیزهوشان
ویژگی های تحصیلی تیزهوشان
فصل ششم: آموزش و سازگاری اجتماعی تیزهوشان
سازگاری کودکان تیزهوش
منابع و مأخذ

دانلود پروژه آمار کامپیوتر

توضیحات

دانلود فایل پروژه آمار کامپیوتر

 

پروژه آمار کامپیوتر

بخشی از مطالب :

مقدمه

اغلب دانش‌آموزان برای پر کردن اوقات فراغت خود از کامپیوتر استفاده می‌کنند. کامپیوتر یکی از وسایلی است که امروزه در اغلب منازل‌ جایی برای خود باز کرده است و کاربران آن اغلب کودکان، نوجوان و جوانان هستند و چه بسا برخی از والدین طریقه کار کردن با آن را نمی‌دانند و حتی کششی برای آموزش آن ندارند و چه بسا برخی نمی‌دانند فرزندانشان ساعت‌ها پای کامپیوتر چه می‌کنند! دلیل اصلی خانواده‌ها از خرید کامپیوتر و ارتباط با شبکه اینترنت در منزل آموزشکامپیوتراست. والدین اعتقاد دارند که این ابزار نگرش کودک را به مدرسه بهبود می‌بخشد و وسیله‌ای برای ارتقای دانش آنهاست اما با گسترش سریع استفاده از این فناوری سوال مهمی که ایجاد می‌شود تاثیر آن بر تحصیلات دانش آموزان است. پروژه آمار  در دنیای امروز که عصر فوران اطلاعات نامیده می شود، دغدغه بسیاری از والدین آگاهی یافتن از آموخته های فرزندان شان و به نوعی نظارت بر نحوه یادگیری آنها است. بسیاری از کارشناسان بر این باورند که کامپیوتر و تلویزیون بر رشد و تقویت هوش کودک و نوجوان اثرات مخربی بر جای می گذارد چرا که ادبیات تلویزیونی و رایانه ای مانع پیشرفت و رشد هوش کودک و نوجوان است. اگر کودکان بیش از حد به تماشای برنامه های آن بنشینند، ذهن آنها دیگر گنجایش فکرهای خلاقانه را نخواهد داشت. پروژه آمار اگر کودک مدت زمان زیادی را در مقابل صفحه کامپیوتر بگذراند، از ورزش و دیگر فعالیت هایی که برای تکامل وی مفید است بی بهره می شود. به علاوه کودکان ممکن است در معرض محتویات خشن و جنسی که در حد سن آنها نیست قرار گیرند. استفاده کنترل نشده کامپیوتر به ویژه وقتی با دیگر فناوری ها از قبیل تلویزیون همراه باشد، کودک را در معرض خطر اثرات مضر آن بر تکامل فیزیکی، اجتماعی و روانی قرار می دهد که از جمله آنها می توان به مشکلات بینایی، صدمات سیستم اسکلتی، چاقی، اثر بر مهارت های اجتماعی، مشکلات ارتباطی در خانواده و اعتیاد الکترونیکی اشاره کرد. همچنین بعضی رسانه ها مانند اینترنت به طرف کنترل ناپذیری پیش می روند و خانواده ها مثل سابق نمی توانند جریان های موثر در تربیت کودک را کنترل کنند. با توجه به اینکه اغلب مهارت کودکان از والدین بیشتر است بنابراین استفاده آنها از اینترنت غیرقابل کنترل می شود. مهمترین دغدغه ای که در خانواده این سال ها شکل گرفته است،تاثیر رایانه بر کودکان آنها است و نگران از اینکه رایانه چه ضررهایی میتواند به آنها بزند.

هدف از انجام این پروژه آماری چیست ؟

محققان در آزمایشی دانش آموزان را به سه گروه تقسیم کرده اند و اطلاعات یکسانی را در اختیار آنها گذاشته اند. گروه اول اطلاعات را از طریق مطالعه به دست می آوردند، گروه دوم از طریق مشاهده فیلم و گروه سوم همان اطلاعات را به وسیله کامپیوتر کسب می کردند. پس از آن اعضای هر سه گروه در میزان حفظ اطلاعات مورد آزمایش قرار گرفتند، در گروه اول به طور متوسط ۸۵ درصد دانش آموزان پس از مطالعه قادر به یادآوری اطلاعات بودند. این عدد در گروه دوم بین ۲۵ تا ۳۰ درصد و در گروه سوم به متوسط ۳ تا ۵ درصد می رسید.  پروژه آمار  کشور ما از نظر بهره مندی از اینترنت در بین ۱۷۸ کشور جهان رتبه ۸۷ را دارد که بر اساس طبقه بندی اتحادیه جهانی مخابرات جزء کشورهای متوسط به شمار می رود. ۳۵ درصد استفاده کنندگان اینترنت را قشر جوان تشکیل می دهد و میانگین صرف شده برای اینترنت ۵۲ دقیقه در هفته است.با این توضیحات و مقدمه فوق قصد بر این داریم که تاثیر رایانه را بر دانش آموزان بررسی کنیم و پی به این موضوع می ببریم که آیا رایانه باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می شود یا ابزاری میشود برای جلوگیری از یادگیری آنها . ابتدا از دانش آموزان سوالاتی در این زمینه میپرسیم سپس با نتیجه گیری از آنها راهکارهایی را برای کنترل کار با رایانه پیشنهاد میکنیم.

شروع پروژه :

برای شروع ابتدا تعداد ۱۰۰ عدد پرسشنامه را به طور تصادفی بین ۱۰۰ نفر از دانش آموزان مدرسه پخش کردیم . سوالات به گونه ای تنظیم شده بود که کمترین وقت ممکن را از دانش آموزان بگیرد . (نمونه ای از پرسش نامه ضمیمه تحقیق است ) . پس از جمع آوری پرسش نامه ها ، داده های آن را در جداول قرار دادیم . برای هر جدول محاسبات شاخص های پراکندگی و رسم نمودار ها را انجام دادیم.

از شاخص های پراکندگی می توان دامنه تغییرات ، واریانس ، انحراف معیار ، میانگین و ضریب تغییرات نام برد . همچنین از جدول های استفاده شده می توان به میله ای ، مستطیلی ساقه و برگ ، چندبر ، دایره ای و جعبه ای اشاره کرد . برای راحتی رسم نمودار های چندبر و ساقه برگ…

 

دانلود پروژه آمار پیاده روی و نقش آن در سلامت

توضیحات

فایل پروژه آمار پیاده روی و نقش آن در سلامت

 

 

پروژه آمار پیاده روی و نقش آن در سلامت

بخشی از مطالب پروژه :

چرا پیاده روی ؟

پروژه آمار  پیاده روی و نقش آن در سلامت جامعه  روی فرم بودن بدن ، مفرح و شادی بخش است وبرای دست یافتن به این منظور ، پیاده روی مفید می باشد . به نظر محققان ، اگر همه ما فقط روزی نیم ساعت با سرعت نه خیلی زیاد راه برویم ، خطر بسیاری از بیماریهای مزمن را در حدود ۳۰ تا ۴۰ درصد کاهش داده ایم   .

پیاده روی دائم می تواند در کمک به ترک سیگار و کنترل اشتها کمک کند.

اگر بخواهیم بهره ممکن را از پیاده روی حاصل کنیم ، باید ۳ یا ۴ روز در هفته ، بین ۳۰ الی ۶۰ دقیقه تمرین کنیم ، یعنی با سرعتی بیشتر از ریتم پیاده روی معمولی راه برویم . به این ترتیب علاوه بر مزیتهای فوق ، می توانیم میزان چربی خون را نیز کاهش دهیم . پروژه آمار

نوشیدن آب قبل از پیاده روی توصیه می شود ، یعنی یک لیوان آب ۲۰ الی ۳۰ دقیقه قبل از شروع پیاده روی ویک لیوان دیگر ۵ دقیقه پیش از شروع حرکت میل شود . البته بهتر است به جای سطوح آسفالت و سنگفرش ، زمینهای نرم وخاکی را برای پیاده روی انتخاب کرد . پروژه آمار

از آنجا که راه رفتن از جنبه های مختلفی بر بدن تاثیر می گذارد ، اجمالا به بررسی هر یک از این جنبه هامی پردازیم :

 بیماری قلبی :

پیاده روی سریع برای قلب بسیار مفید است . چرا که قلب یک عضو ماهیچه ای است وهر چیزی که باعث شود جریان خون بیشتری در یک ماهیچه ایجاد شود ، باعث قدرت بیشتر آن ماهیچه می شود و از طرف دیگر راه رفتن به طور منظم باعث کاهش فشار خون می گردد . پروژه آمار

سکته مغزی :

افرادی که حدود ۲۰ دقیقه در روز پیاده روی می کنند ، حدود ۴۰ درصد از خطر ایجاد سکته مغزی توسط لخته های خون در آنها کاسته می شود .

کنترل وزن :

پیاده روی با سرعت متوسط به مدت نیم ساعت ، نه تنها باعث سوزاندن حدود ۲۰۰ کیلو کالری می شود بلکه سرعت سوخت وساز را دربدن شما برای باقیمانده روز بالا می برد ، همچنین کسانیکه سعی دارند چربی اضافه بدنشان از بین برود می توانند با روزانه یک ساعت پیاده روی به هدف خود برسند . البته لازم به ذکر است که بدن بعد از نیم ساعت فعالیت تازه شروع به سوزاندن چربی اضافه خواهد کرد . پروژه آمار پیاده روی و نقش آن در سلامت جامعه

پوکی استخوان :

راه رفتن نه تنها باعث قوی شدن عضلات می گردد ، بلکه باعث محکم ترشدن استخوانهای محل اتصال می گردد . در زنانی که در سنین جوانی بطور مرتب ورزش کرده ومیزان کلسیم رژیم غذایی آنها مناسب است ، خطر پوکی استخوان در سنین بالا حدود ۳۰ درصد کاهش می یابد .

مقاله اثرافزودنی های مواد نانو بر ویسکوزیته

توضیحات

دانلود مقاله اثرافزودنی های مواد نانو بر ویسکوزیته

 

 

اثرافزودنی های مواد نانو بر ویسکوزیته

بخشی از مطالب:

یکی از کاربردهای جدید نانو مواد، استفاده از آنها به عنوان اصلاح کننده گران روی، بهبود دهنده هدایت حرارتی در ترکیبات روغن سنگین و سایر روغن های روانکاری می باشد. روغن های سنگین با ترکیبات نانو مواد در مقایسه با روغن های سنگین متداول دارای شاخص گرانروی بالاتر، پایداری ضربه ای بهتر و هدایت حرارتی بهبود یافته می باشند. علاوه بر این نانو ذرات باعث کاهش ضریب اصطکاک می شوند که اثر آن کاهش اصطکاک در رژیم مرزی روانکار می باشد.  خواص ذکر شده از طریق جایگزینی تغلیظ کننده پلیمری یا بهبود دهنده شاخص گرانروی به طور کامل یا قسمتی از آن ها، یا بعضی از ترکیباتی که در حالت نرمال در روغن های سنگین دنده به کار می رود، با نانو مواد که از نظر شکل، اندازه و ترکیب مناسب هستند، حاصل می گردد. در این پایان نامه ضمن معرفی نانوافزودنی ها و عملکرد هر کدام از آن ها، به بررسی اثر نانوافزودنی ها بر ویسکوزیته پرداخته شده است.

 

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

فصل اول: ویسکوزیته

تعریف ویسکوزیته

انواع ویسکوزیته

تغییرات ویسکوزیته

فصل دوم: افزودنی های مواد نانو

نانو و نانوتکنولوژی

مواد افزودنی

افزودنی های دارای نانو مواد (نانوافزودنی ها)

انواع افزودنی های دارای نانو مواد

افزودنی حاوی نانو ذرات WS2

افزودنی های حاوی فلورین

افزودنی پلی کت 20-HWE

افزودنی حاوی نانوذرات طلا

افزودنی NANOFLON TM X-Treme

نانوالماس

فصل سوم: اثر افزودنی های نانو بر ویسکوزیته

اثر نانو ذرات WS2

اثر افزودنی پلی کت20-HWE

اثر نانوذرات فلزی

اثر نانوذرات فلزی بر کاهش ویسکوزیته

اثر نانو ذرات جامد کلوئیدی

اثر نانو افزودنی اسید بوریک

اثر افزودنی روغن موتور NANOFLON TM X-Treme

اثرات نانوالماس

مکانیزم عملکرد فلورین ها

اثر ذرات کربن نانو بال بر ویسکوزیته

اثر افزودن نانو لوله های کربنی بر روی ویسکوزیته

نتیجه گیری

منابع

دانلود مقاله بازاریابی ارتباط بازاریابی دهان به دهان در جذب مشتری

توضیحات

مقاله بازاریابی ارتباط بازاریابی دهان به دهان در جذب مشتری

 

 

بازاریابی ارتباط بازاریابی دهان به دهان در جذب مشتری

مختصر توضیحات :

ارتباط بازاریابی دهان به دهان در جذب مشتری: بازاریابی دهان به دهان (Word of Mouth Marketing) نوعی از بازاریابی است که بدون پرداخت هزینه ، کسب و کاری توسط استفاده کنندگان از خدمات یا محصولات به دیگران معرفی می شود. در صورتی که بخواهیم محصول یا خدمتی توسط خود کاربران به دیگران معرفی شود لازم است این محصول یا خدمت از کیفیت لازم برخوردار باشد البته این روش از بازاریابی ، هم به صورت آنلاین و هم آفلاین انجام می شود. اما انجام بازاریابی دهان به دهان به صورت آنلاین بسیار مفید است. به عنوان مثال کاربران ممکن است در مورد خدمات یا محصولات شرکتی در وب سایت های دیگر مانند انجمن های اینترنتی و شبکه های اجتماعی نظرات خود را مطرح کنند و در این صورت کاربران دیگر پیش از خرید و استفاده از محصولات و خدمات در اینترنت به جستجو می پردازند و این نظرات بر تصمیم گیری آن ها مسلما تاثیر می گذارد. حال در صورتی که اقداماتی مانند ایجاد صفحاتی در شبکه های اجتماعی مختلف انجام گیرد و با کاربران ارتباط موثر برقرار گردد مسلما در صورت بروز شکایت یا نارضایتی ، کاربران آن را به جای قراردهی در وب سایت های دیگر که جنبه منفی برای کسب و کار دارد با مسئولین مطرح می کنند که در صورت رفع مشکل ، کاربران ناراضی به کاربران راضی از خدمات تبدیل می شوند و چه در فضای آنلاین و چه آفلاین تاثیر مثبتی برای کسب و کار خواهند داشت.

میزان مشارکت در مطالب به اشتراک گذاشته شده در شبکه های اجتماعی نیز در بازاریابی دهان به دهان موثر است. به عنوان مثال در صورتی که محصول یا خدمتی در فیس بوک دارای تعداد لایک یا نظرات زیادی باشد و نظرات ارائه شده در خصوص محصول یا خدمت مثبت باشد کاربران دیگر نیز تشویق می گردند تا محصول یا خدمت را خریداری نمایند.

مقاله نحوه کار در امور دفتری و بایگانی مدارس

توضیحات

دانلود مقاله نحوه کار در امور دفتری و بایگانی مدارس

 

 

نحوه کار در امور دفتری و بایگانی مدارس

بخشی از مطالب :

چکیده
گسترش و توسعه فعالیتهای سازمان و افزایش تبادلات سازمانی باعث می شود تا حجم زیادی از اسناد و پرونده ها برای سازمان ایجاد شود. این امر معضلاتی چون دشواری دسترسی به اسناد، کندی بازیابی آنها و از همه مهم تر هزینه های سنگین نگهداری را دربر دارد. از جمله پیامدهای این مسائل می توان به صرف زمان زیاد پرسنل در نگهداری و بازیابی اسناد، اشغال حجم زیادی از فضای فیزیکی برای نگهداری از این اسناد، نگرانی های ناشی از حفظ و امنیت اسناد و هزینه های خرید و نگهداری تجهیزات مناسب برای بایگانی فیزیکی اسناد و… اشاره کرد. ما در شرکت برید برآنیم تا با ارائه یک راهکار مناسب به سازمانها در رفع مسائل فوق یاری رسانیم و برای این منظور سیستم بایگانی اسناد و مدارک را با قابلیتهای زیر طراحی کردیم:
ساختار اطلاعاتی بایگانی:بایگانی مجموعه ای از اسناد و مدارک است که با افزوده شدن حجم آنها امکان دسترسی به این اسناد و مدارک روزبه روز مشکل تر می کند. از طرفی در روشهای سنتی بایگانی، بازیابی اسناد تنها از طریق کلاسه آنها امکان پذیر است و بنابراین تنها از یک طریق می توان به اسناد مورد نظر دسترسی داشت. در سیستم بایگانی برید امکاناتی فراهم شده است تا بتوان اقلام اطلاعاتی پرونده ها و اسناد درون آنها را استخراج نموده و در سیستم تعریف کرد. لازم به ذکر است که هنگام ورود این پرونده ها و اسناد در سیستم، اقلام اطلاعاتی برای آنها وارد می شود که این پرونده ها و اسناد مذکور با استفاده از هریک از این اقلام اطلاعاتی قابل جستجو خواهند بود.
مدیریت گردش اسناد(فیزیکی و الکترونیکی):یکی از اساسی ترین چالشهای بایگانی در سازمانها حفظ اسناد در هنگام استفاده از آنها در سازمان و جلوگیری از عدم بازگشت آنها به بایگانی است. همچنین با بالا رفتن میزان مراجعه به اسناد در بایگانی، مدیریت این مراجعه بسیار مشکل خواهد شد، از اینرو در سیستم بایگانی برید تمهیداتی برای این قضیه اندیشیده شده است. بدین ترتیب در بسیاری از موارد که بحث ارائه اصل اسناد به مراجع ذیصلاح لازم نیست می توان از نسخه الکترونیکی اسناد در سیستم استفاده نمود (امانت الکترونیکی اسناد) و در موارد لزوم در مراجعه به اصل اسناد می توان با استفاده از امکان امانت پرونده ها سابقه این امر را ثبت، پیگیری و ردیابی نمود.
طبقه بندی اسناد:در بسیاری از موارد تطبیق ساختار فیزیکی بایگانی با ساختار موضوعی اسناد به دلایل مختلف مانند نوع و حجم اسناد ورودی به بایگانی و یا قرار گرفتن اسناد در موضوعات مختلف امکان پذیر نیست. برای رفع این مشکل در سیستم بایگانی برید برای اسناد و پرونده ها امکانی تعبیه شده است تا بتوان آنها را در یک و یا چند موضوع مختلف قرار داد و از این طریق بتوان اسناد و پرونده ها را از طریق موضوعی نیز بازیابی نمود. ساختار سلسله مراتبی موضوعات در این سیستم انعطاف بیشتری در بازیابی اسناد ایجاد کرده است. ایده آل ترین و ساده ترین شکل و روش در بایگانی اسناد استقلال ساختار فیزیکی از ساختار موضوعی است و این مهم جز با یک سیستم بایگانی توانمند مانند بایگانی برید امکان پذیر نخواهد بود.
مدیریت امحاء اسناد:در بسیاری از موارد با مرور زمان نیاز به اصل اسناد از بین می رود و نگهداری فیزیکی این اسناد مشکلات بسیاری را برای سازمان به ارمغان می آورد. با توجه به اینکه نسخه الکترونیکی از این اسناد در سیستم بایگانی وجود دارد و هزینه نگهداری آن در مقایسه با نگهداری اسناد به شکل فیزیکی بسیار ناچیز است می توان نسخه فیزیکی اسناد را در دوره های زمانی خاصی از بین برد. در سیستم برید امکاناتی فراهم شده است تا سیاست های لازم در این موارد را تعریف نموده و با گزارشات متنوع در این مورد اسنادی که موعد امحاء آنها فرارسیده است را استخراج نمود و نسبت به امحاء آنها اقدام کرد.
امنیت:در روشهای سنتی و دستی بایگانی اسناد؛ امکان دستکاری، از بین رفتن، صدمه دیدن و حتی مخدوش شدن وجود دارد درحالیکه با الکترونیکی شدن اسناد و گردش این اسناد به صورت الکترونیک احتمال این امر بسیار کم است. یکی از مشکلات سیستم بایگانی دستی اسناد، نحوه کنترل دسترسی به آنهاست که محدود به ساختار فیزیکی بایگانی است. با بکارگیری سیستم بایگانی برید امکان تنظیم دسترسی حتی تا جزئی ترین ساختارهای بایگانی امکان پذیر است. علاوه بر این، دسترسی به اسناد با سرویس امانت الکترونیکی به سادگی قابل کنترل و ردیابی است.

 

فهرست مطالب:

چکیده 5
تعاریف و ا صطلاحات بایگانی 7
آشنایی با مفهوم بایگانی : 7
تاریخچه بایگانی : 7
فواید بایگانی: 7
محل و لوازم بایگانی : 9
انواع مهر هامورد نیاز در واحد های بایگانی 10
ویژگی های تخصصی ، شخصیتی رفتاری مسئولان بایگانی و دفتری 11
اهم این خصوصیات فهرست وار عبارت است از: 11
اداره ی ا مور بایگا نی : 12
مزایای شیوه ی غیر متمرکز 13
عوامل موثر در برقراری سیتم متمرکز یا غیر متمرکز: 13
مراحل و نحوه ی استفاده از کامپیوتر 14
موارد استفاده ی بایگانی کامپیوتر در اموراداری و استخدامی : 16
توانایی جمع آوری اسناد و مدارک ، آمار و ارقام جهت بایگانی: 18
جمع آوری اطلاعات لازم: 18
مطالعه ی اسنادو مدارک موجود در سازمان: 18
اصول روش های بایگانی: 20
تعریف طبقه بندی از نظربایگانی: 20
روش های بایگانی: 21
روشهای تنظیم پرونده های اسمی : 22
ترتیب ثبت اسامی روی پوشه ها ودفاتر راهنما: 22
روش شماره گذاری متوالی یا مسلسل ) سیستم شماره ای محض 24
نحوه استفاده از این روش 24
دفترراهنمای الفبایی 26
روش شماره گذاری بر اساس حرف اول ودوم نام خانوادگی 34
روش دهد هی( دسیمال): 35
روش جغرافیایی: 36
آشنایی با اسناد خرید 36
مفهوم سند خرید : 37
اسناد مورد نیاز خرید های عمده : 38
واحد کارپردازی موظف به انجام امور زیر می باشد : 38
آشنایی با ویژگی های اسناد و مدارک : 38
شرایط احراز و خصوصیات بایگان فنی : 39
بایگانی انواع نقشه : 39
کد گذاری و بایگانی نقشه ها : 42
توانایی بایگانی انواع نامه ها 44
کنترل و طبقه بندی اسناد 44
ثبت و بایگانی اسناد محرمانه 45
توانایی امحا پرونده: 46
آیین نامه تشخیص اوراق زائد و ترتیب امحای آنها: 47
مفهوم اوراق زائد : 49
. حفاظت از اسناد و مدارک 50
انواع ارتبا ط: 50
برقراری ارتباطات صحیح درسازمان: 51
ارتباط بامافوق سازمانی وتهیه گزارش: 53
تعریف گزارش: 53
فرم گزارش وانواع آن: 55
عنوان گیرنده گزارش 56
گزارش تحلیلی: 58
مراحل گزارش نویسی: 59
آشنایی با فرم ها و دفاترمورد استفاده در بایگانی: 61
فرم فهرست محتویات پرونده 65
فرم جایگزین پرونده های انتقالی 66
انواع خا موش کنننده ها : 66
تعریف لغوی سند ؛ 69
پاراف چیست؟ 70
فلسفه ی سند نویسی : 70
نامه اداری: 73
یادداشت اداری: 77
نحوه ی کدگذاری واحدهای سازمانی: 78
بایگانی مکاتبات اداری: 79
روش موضوعی چیست؟ 83
لاک و مهر کردن به دو روش: 85
تعیین تکلیف پرونده های راکـد: 86
ارسال پرونده ها به بایگانی راکد: 87
منابع: 88

 

دانلود مقاله احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی

دانلود مقاله احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی

توضیحات

فایل احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی

 

 

احساس مسئولیت معلمی در تعلیم و تربیت اسلامی

بخشی از مطالب :

چکیده :

در مکتب تعلیم و تربیت اسلام فراگیری علم و دانش همراه با تهذیب و تربیت دینی هدف رسالت نبوی شمرده شده و برای تحصیل علم نه محدودیت زمانی دارد و نه مکانی و از نظر معلم مرز نمی‌شناسد چرا که علم و حکمت را گمشده مومن می‌داند که نزد هر کس بیابد آن را می‌گیرد. پس از نهاد خانه و خانواده مدرسه مهم ترین مکان برای تعلیم و تربیت است جائی که محل بروز و ظهور رسالت خطیر معلمی است که اگر او معلمی کند راه انحراف بسته می شود و در زندانها مسدود می گردد. مکتب تعلیم و تربیت اسلامی رسالت های مهمی را برای معلم و مربی ترسیم کرده است. در نظام تعلیم و تربیت اسلام معلم مسؤل تمام مقدراتی است که برای یک کشور یا جامعه پیش می آید و مسول تمام انسان هائی است که زیر دست او باید تربیت بشوند. معلم اگر خودسازی کند و تهذیب نفس نماید و حاکم برخود باشد افراد یک جامعه صالح و صالحه خواهند بود و اگر در این میان معلم تربیت دینی نداشته باشد سبب انحراف نسلها و عصرها می گردد و جامعه ای را به خرابی می کشاند و همه سعادت ها و همه شقاوت ها از مدرسه هاست و کلیدش به دست معلم است و این موضوع حکایت گر جایگاه خطیر و بسیار مهم معلم و مربی است.

دانلود پروژه خواص و کاربردهای آلومینا نانو ذرات اکسید آلومینیوم

دانلود پروژه خواص و کاربردهای آلومینا نانو ذرات اکسید آلومینیوم

توضیحات

مقاله خواص و کاربردهای آلومینا نانو ذرات اکسید آلومینیوم

 

 

خواص و کاربردهای آلومینا نانو ذرات اکسید آلومینیوم

بخشی از مطالب :

۱-۲- آلومینا
اکسید آلومینیم یا آلومینا پودری سفید رنگ است که رطوبت هوا را جذب می کند و در آب و اسیدها نامحلول می باشد. در طبیعت به وفور و اغلب به صورت هیدروکسیدهای ناخالص یافت می¬شود. بیشتر فرم های تجارتی آن خلوص بالای ۹۹% دارند. متداول ترین ناخالصی های اکسید آلومینیم، سیلیس ( ۱/۰ % )، اکسید تیتانیوم ( ۰۱/۰ % ) و اکسید آهن III ( ناچیز ) می باشن.
اکسید آلومینیوم یک خانواده از ترکیبات غیرآلی با فرمول شیمیایی Al2O3 است. این اکسید، یک اکسید آمفوتر مهم است و به طور مثال در مقابل اسیدها و بازها به صورت زیر واکنش می دهد.
اکسید آلومینیوم نام های تجاری متنوعی مانند آلومینا، کوراندوم و…. دارد. نام های تجاری متنوع اکسید آلومینیوم نشان دهنده گستره وسیع استفاده از این ماده در صنعت است. استفاده عمده از اکسید آلومینیوم برای تولید فلز آلومینیوم است. کوراندوم عمده ترین فرم ساختاربلوری اکسید آلومینیوم است که در طبیعت وجود دارد. یاقوت سرخ و یاقوت کبود سنگ های گرانبهایی هستند که از کوراندوم تشکیل شده اند. علت وجود رنگ های متنوع در اینگونه آلومینا (کوراندوم) در اثر وجود ناخالصی هاست. یاقوت سرخ، رنگ قرمز خود را به دلیل وجود ناخالصی کروم بدست آورده است. یاقوت کبود به رنگ های مختلفی در می آید، که این تنوع رنگ به خاطر ناخالصی های مختلف مانند آهن و تیتانیم بوجود می آید.

۱-۳-۱- فاز α-آلومینا
- آلومینا (کوراندوم)، شفاف و بی‌رنگ و شکل تک بلوری آن به نام یاقوت کبود (سفایر) شناخته شده است. یاقوت همان آلومینا آلائیده شده با مقدار کمی کروم است و سنگ جواهر یاقوت کبود (سفایر)، آلومینا ترکیب شده با آهن و تینانیوم است.
فاز با ظرفیت‌های e63/2+ برای آلومینیوم و e72/1- برای اکسیژن، مانند دیگر فازهای آلومینا، یونی می‌ باشد. ساختار کوراندوم همانند اکسیدهای سه ظرفیتی دیگر مثل Cr2O3، Ti2O3 ، و Fe2O3 می باشد. …

۱-۳-۲- فاز θ-آلومینا
فاز θ-آلومینا شبه پایدار و در حدود ˚C1050 به فاز α تبدیل می شود. چگالی این فاز Kg/m23600 می باشد که در مقایسه با فاز α (Kg/m24000) کمتر است. ساختار θ بر پایه شبکه fcc اکسیژن است که در درون این پیکر بندی اکسیژن، نیمی از یون های آلومینیوم جاهای خالی اکتا هدرال را اشغال می کنند و نیمی دیگر جاهای تترا هدرال (با ۴ همسایه اکسیژن) را پر می کنند……

-۳-۳- فاز γ-آلومینا
به علت انرژی سطحی کم و در نتیجه مساحت سطحی موثر زیاد، γ-آلومینا به طور وسیعی به عنوان محافظ کاتالیستی استفاده می شود. در کاربردهای دمای بالا، یک مشکل استفاده از γ-آلومینا این است که در دمای C˚۸۰۰-۷۰۰ این فاز به فاز θ تبدیل می شود. ساختار γ-آلومینا دارای دو شباهت اصلی به فاز θ است. در این ساختار، شبکه اکسیژن، fcc و مخلوطی از اکتا و تتراهدرال برای یون های آلومینیوم است. با این وجود …

فهرست مطالب:

فصل اول: خواص و کاربردهای آلومینا
۱-۱- معرفی آلومینیوم ۱
۱-۲- آلومینا ۲
۱-۳- فازهای آلومینا ۳
۱-۳-۱- فاز α-آلومینا ۵
۱-۳-۲- فاز θ-آلومینا ۷
۱-۳-۳- فاز γ-آلومینا ۸
۱-۴- تولید آلومینا ۹
۱-۴-۱- روش بایر برای تولید آلومینا ۱۰
۱-۵- خواص آلومینا ۱۰
۱-۶- کاربردهای آلومینا ۱۳
۱-۶- ۱ دیرگدازها ۱۴
۱-۶-۲ کاربردهای الکتریکی ۱۵
۱-۶-۳- مواد ساینده ۱۶
۱-۶-۴- کاربردهای پزشکی ۱۷
۱-۶-۵- پاکسازی محیطی ۱۸
۱-۶-۶- صنعت خودرو ۱۸
۱-۶-۷- صنعت هوا فضا ۱۸
۱-۷- نانوتکنولوژی ۱۹
۱-۷-۱- تقسیم‌بندی نانوذرات ۲۱
۱-۷-۱-۱- نانوذرات سرامیکی ۲۱
۱-۷-۱-۲- نانوذرات فلزی ۲۲
۱-۷-۱-۳- نانوذرات نیمرسانا (نقاط کوانتومی) ۲۲
۱-۷-۲- نانو ذرات سرامیکی آلومینا ۲۲
۱-۷-۲-۱- برخی از مهمترین کاربردهای نانوذرات آلومینا ۲۳

 

دانلود پروژه مواد ترمو الکتریک

دانلود پروژه مواد ترمو الکتریک

توضیحات

دانلود فایل مواد ترمو الکتریک

 

 

بخشی از مطالب :

مقدمه
خاصیت ترمو الکتریک (TE)، همانطور که از نام آن معلوم است به پدیده هایی اشاره دارد که هم شامل انرژی گرمایی و هم شامل انرژی الکتریسیته هستند. به عبارت دیگر پدیده ترمو الکتریک عبارت از تبدیل مستقیم انرژی گرمایی به انرژی الکتریکی است. در دو دهه ی گذشته تحقیقات جالبی در زمینه ترمو الکتریک انجام شده که منجر به تولید مواد پیشرفته با کیفیت بالا برای یخچال های الکترونیکی و مولدهای توان شده است [۱و۲]. بسیاری از این تلاش ها بر روی کاهش رسانندگی گرمایی شبکه متمرکز شده است. نیازهای صنعتی و کاربردهای نظامی مواد ترمو الکتریک، منجر به تولید گسترده ای در این زمینه با کارایی بسیار بالا شده است. امروزه؛ تقاضا برای تکنولوژی انرژی های تجدیدپذیر، وابستگی به سوخت های فسیلی را کاهش داده و منجر به تحول بزرگی در تحقیقات اخیر شده است. این در حالی است که به دلیل امکان جایگزینی برای این سوختهای فسیلی و جلوگیری از آلودگی های زیست محیطی، این نوع تبدیل انرژی مورد توجه زیادی قرار گرفته است. لذا ضرورت توسعه مواد ترمو الکتریک با کارایی بالا بسیار با اهمیت است. کاربردهای مولدهای توان به طور معمول به وسیله صنعت الکتروموتوری بررسی شده به این معنی که نیروی الکتریکی از اتلاف گرمای موتورها در رادیاتور و سیستمهای خروجی تولید میشود. کاربردهای یخچال های ترمو الکتریکی نیز شامل جایگزینی کولرها و خنک سازی موضعی در کامپیوترها و آشکارسازهای مادون قرمز است. البته کاربردهای فضایی آنها در ناسا و هیات کسینی در استفاده از ژنراتورهای ترمو الکتریک ایزوتوپی RTGs)) نیز بسیار سازنده است [۳]. در ادامه پدیده ترمو الکتریک را که از نظر تاریخی نیز یک پدیده بسیار مورد توجه در فیزیک می باشد، با سه اثر سیبک، پلتیه، و تامسون معرفی می شود.

فهرست مطالب:

۱-۱- مقدمه
۱-۱-۱- اثر سیبک
۱-۱-۲- اثر پلتیه
۱-۱-۳- اثر تامسون
۱-۱-۴- روابط تامسون
۱-۱-۵- پارامتر بدون بعد ZT
1-1-6- زوج های TE
1-1-7- مدلهای ترمو الکتریکی
۱-۲- فیزیک و خواص ترمو الکتریکی فلزات و نیمرساناها
۱-۳- بررسی مواد ترمو الکتریکی جدید
۱-۳-۱- رسانندگی گرمایی کمینه
۱-۴- دسته بندی مواد ترمو الکتریک
۱-۴-۱ – مواد ترمو الکتریکی کپه ای
۱-۴-۱-۱- اسکوتری دایتها
۱-۴-۱-۲- کلتریتها
۱-۴-۱-۲-۱- کلتریت نوع I
1-4-1-2-2- کلتریت نوع II
1-4-1-3- آلیاژها
۱-۴-۱-۳-۱- آلیاژهای هاف هیوزلر
۱-۴-۱-۳-۲- آلیاژهای β- Zn4Sb3
1-4-1-4- کلکوجنایدها
۱-۴-۱-۴-۱- CsBi4Te6
1-4-1-4-2- Tl9BiTe6 و Tl2SnTe5
1-4-1-4-3- AgPbmSbTem+2
1-4-2- ابرشبکه ها
۱-۴-۲-۱- ابرشبکه های گروه ۶-۵
۱-۴-۲-۲- ابرشبکه های گروه ۶-۴
۱-۴-۲-۳- سیستم های ابرشبکه ای دیگر
۱-۴-۳- نانوساختارهای یک بعدی
۱-۴-۳-۱- نانوتیوپ های کربن
۱-۴-۳-۲- نانوتیوپ های MoS2
1-4-3-3- نانو تیوپ هایWS2
1-4-3-4- نانوتیوپ هایTiS2
1-4-3-5- نانو ساختارهایBi2Te3
1-4-3-6- نانو ساختار هایPbTe
1-4-4- اکسیدهای پیچیده
۱-۴-۴-۱- اکسیدهای نوعP (اکسیدهای کبالت)
۱-۴-۴-۲- اکسیدهای نوع n (SrTiO2 با ناخالصی نوع n )
1-4-4-2- اکسید ترکیبی لایه نازک SnO2-Fe2O3

فهرست شکل ها

 شکل 1-1: سامانه مربوط به آزمایش سیبک

 شکل 1-2: سامانه مربوط به آزمایش پلتیه

شکل 1-3: طرح ساده از یک زوج TE

شکل 1-4: طرحی شماتیک از یک سیستم ترموالکتریک ساده

شکل 1-5: ساختار کریستالی Bi2Te3

شکل 1- 6: ساختار کریستالی اسکوتری­دایت­ها

شکل 1-7: ساختار کلتریت نوع I

شکل 1-8: ساختار کلتریت نوع II

شکل 1-9: سلول واحد TiNiSn

شکل1- 10: ساختار CsBi4Te6

شکل 1- 11: ساختار Tl9BiTe619

شکل 1-12: ساختار Tl2SnTe5

شکل 1-13: نمودار تغییرات رسانندگی گرمایی Tl2SnTe5 برحسب دما

شکل 1-14 : ابرشبکه­های Bi2Te3-Sb2Te3

شکل 1- 15: ساختارهای نقاط کوانتومی سیستم PbTe/PbSeTe

شکل 1- 16: ساختار نانوتیوپ­های کربن : (a) نانوتیوپ تک دیواره و (b) نانوتیوپ چند دیواره 24

شکل1- 17: ضریب سیبک دماهای مختلف برای SWNTs در حضور اکسیژن وخلا 25

شکل 1-18: ساختار کریستالی TiS2

شکل 1-19 : اسکن الکترونی Bi2Te3-xTex

شکل 1-20: ساختار کریستالی اکسیدهای بر پایه CoO229

شکل1-21: بستگی دمایی مقاومت­ویژه، ضریب سیبک و رسانندگی گرمایی سه تا از اکسیدهای کبالت

شکل 1- 22: تغییرات ZTبر حسب دما برای STO با ناخالصی Nb و La

شکل 1- 23: نمودار تغییرات32